27 de septiembre de 2011

Análisis de Editoriales Universitarias

Editorial Universitaria Cubana




Antecedentes: la Editorial Universitaria cubana surge en el año 1998 con la misión de divulgar en la modalidad de acceso abierto la producción de libros, manuales, apuntes y otros documentos académicos elaborados por los profesores e investigadores de las universidades y centros de investigación del Ministerio de Educación Superior de Cuba.

Análisis: utiliza una estructura horizontal, con una imagen que parece ser una sintesis de un libro abierto, este elemento le brinda movimiento al identificador gráfico. La tipografía utilizada es sin serifa y el texto esta dispuesto en dos lineas.


Unión de Editoriales Universitarias Españolas


Antecedentes: la UNE es la asociación de las editoriales y servicios de publicaciones de las universidades españolas y centros de investigación. Se constituyó en el año 1987.  

Análisis: utiliza una imagen tipográfica de las siglas de la institución, unión de letras con serifa y una sin serifa estilo cursiva, que es la que hace que la vista salga de la lectura, en la parte inferior se coloca el nombre completo de la institución y la paleta de color utilizada es de cálidos un amarillo y rojo truncados.


Editorial Universidad de Guayaquil


Antecedentes: la Revista de la Universidad de Guayaquil, es el órgano oficial para la difusión de investigaciones, estudios, opiniones y de otras actividades culturales del Alma Máter.
Acogerá resultados de investigaciones, artículos sobre ciencia, arte, educación, historia, política, contribuciones epistemológicas, así como documentos oficiales de la institución; acontecimientos que interesen al conglomerado universitario y a la sociedad ecuatoriana. Se dedicarán espacios específicos para revisiones bibliográficas, documentos sobre ciencia, tecnología y sociedad, además contribuciones teóricas en formato de ensayos, trabajos de meta-análisis, revisiones críticas de literatura, reseñas de libros, y, en general, estudios que sigan algunas variedades metodológicas de tipo científico respetando las visiones variopintas y la multidisciplinariedad de los ámbitos del saber.

Está dirigida a lectores con instrucción superior, docentes universitarios o no, y en general a quienes se interesen en conocer, ampliar y profundizar, desde perspectivas académicas, científicas y tecnológicas, arte y humanismo del país y del mundo.

Análisis: posee una imagen sintetizada de un libro, además de la abreviación EduQuil, la paleta de color esta basada en los análogos azul y celeste sobre fondo blanco, en la parte inferior el nombre completo de la institución.

Primeras ideas de Editorial Universidad Nacional

En la reunión realizada con la directora de la EUNA, doña Dora Cerdas y el funcionario Osvaldo Carvajal, se nos comentó lo siguiente:

  • La EUNA no quiere muchas modificaciones en cuanto al diseño del logo, indican que quieren un tipo de propuesta para hacer más material promocional (mencionan adaptación del logo a soportes como bolígrafos, libretas, bolsas de tela, rotulación del nuevo edificio, vehículos, vasos, entre otros), sin embargo se le comentan ejemplos de cambios de imagen gráfica exitosos y que han sido necesarios para renovar, con lo cual nos permiten presentar propuestas que serán estudiadas por ellos y el Consejo Editorial.
  • Se acepta una posterior reunión para aprobación o no de las modificaciones del logotipo por parte del Consejo Editorial.
  • Posterior a esto se plantea el material promocional con el nuevo logo o adaptación del actual a estos artículos.
  • Se nos presta un material sobre la editorial con el fin de conocer más sobre EUNA.
Algo importante a considerar para el rediseño de EUNA es su lema publicitario o slogan: "una ventana a la cultura". Esto va a ser el concepto clave para la propuesta de rediseño del identificador gráfico.


Bocetos de conexiones a color

Estos bocetos son algunos elegidos de los propuestos en la entrada anterior, ya aplicándole color, se utilizan paletas de colores vivos. principalmente cálidos.

15 de septiembre de 2011

Análisis y Replanteamiento de Identificador Gráfico - Trabajo Extra Clase

En este proyecto, como dice el título se analiza un identificador gráfico que pertenezca a los productos realizados en nuestro país. Posterior a la elección y análisis, se pasará a la etapa de Replanteamiento del identificador, aquí se propondrán varios diseños para la marca, considerando elementos que ayuden a una comunicación acertiva.

Antes de mostrar los bocetos de las propuestas es importante conocer un poco más sobre la empresa que se eligió como caso de estudio.

CoopeCoronado R.L. es una empresa que se dedica a la elaboración y distribución de productos lácteos y bebidas. Se ubica dentro del área alimenticia, perteneciente al sector privado, sus propietarios son de nacionalidad costarricense, y nace como una respuesta a las necesidades de productores de leche independientes que tenían problemas para mercadear su producto y hacerlo eficientemente.
Ya conociendo un poco más sobre la empresa, sus productos, su función, entre otras cosas, les presentaré las propuestas de replanteamiento acontinuación.


14 de septiembre de 2011

Propuestas Conexiones para la Creatividad



Después de la primera etapa, obtención de la información, del proceso creativo de esquematización, en el cual se obtiene infomación base, objetivos comunicativos, perfil del receptor, tema, componentes y clasificación de datos. Lo importante es comprender el problema al que nos enfrentamos, y lo que se debe comunicar y a quien, para tener una comunicación efectiva.
Se prosigue a la elaboración de bocetos, acontinuación algunas propuestas desarrolladas para el proyecto Conexiones para la Creatividad, según los conceptos mencionados en la entrada anterior.


Concepto Mandalas _______________________________________________



Concepto Fractales ________________________________________________


Otros Identificadores Gráficos _______________________________________




Conceptos para Proyecto Imágen Gráfica Conexiones para la Creatividad

En la reunión realizada en semanas anteriores con los encargados del proyecto nos comentaron sobre el proyecto y un poco de los temas, públicos meta, y proyecciones del mismo. De donde pudimos sacar varios conceptos importantes a considerar para la propuesta de la Imagen Gráfica, dos de los principales vamos a describir acontinuación.


Mandalas

La observación de los mandalas por si misma ya es una terapia. Consigue hacer que nuestra mente se detenga al prestar atención al dibujo del mandala.
La palabra mandala en sánscrito significa “círculo sagrado” y como tal nos lleva a la parte más espiritual de nosotros, sin embargo la terapia verdadera es cuando nos ponemos a pintar un mandala, pues el propio proceso de la pintura te llevará a una mayor paz interna, es un modo fácil y sencillo de llegar a la meditación sin tener que esforzarnos en conseguirlo, pues al prestar atención al ejercicio de pintar el mandala nos sitúa en  ese lugar de meditación.
También podemos observar un mandala que ya está pintado. Elegir nuestro mandala requiere la observación de varios y  nos daremos cuenta como nos “llama” el que es más adecuado para nosotros.
El arte en sí, ya es un lenguaje interno que nos ayuda a manifestar nuestros deseos, ahora que está tan a la orden del día la ley de la atracción podemos incluir el arte y los mandalas para atraer lo que deseamos a nuestra vida.
Cuando estamos pintando, como en todo proceso creativo de modo consciente intervienen las dos mitades de nuestro cerebro, la parte más intelectual (izquierda) y la parte más emocional (derecha) de nuestro cerebro, equilibrando entonces las emociones y el intelecto, otro beneficio más de fomentar esta actividad.
 

 Geometría fractal

Cuando le quitas un pequeño fragmento se puede ver que la parte restante es igual al completo. Si continúas, cada parte, por más pequeña que sea, siempre es igual a la figura de donde la quitaste. Por eso, se dice que los fractales tienen similitud propia. La naturaleza se expresa a través de su propia geometría: los fractales.
El término fractal, literalmente significa fracción. Por eso, los fractales tienen dimensiones no representas con un número entero.
La esencia de los fractales es la "retroalimentación". El punto de partida es una información original, procesarla y obtener un resultado. Este se procesa de nuevo y se obtiene otro resultado y se continúa haciendo lo mismo indefinidamente con cada resultado, hasta tener un resultado extraño. Este resultado forma una figura extraña, llamado atractor y éste posee propiedades fractales. El atractor mismo es un fractal.

Conexiones para la Creatividad - UNARED



Este es un  proyecto que actualmente se está implementando, generando así espacios creativos para el Desarrollo Humano Sostenible que nos permite sistematizar experiencias por medio de las tecnologías de la comunicación y la información. Esta propuesta de UNARED es un espacio para la interacción con la sociedad costarricense y Centroamericana, para el desarrollo conjunto de procesos innovadores para formación universitaria del nuevo profesional en artes, capaz de aplicar nuevas competencias de cara al complejo mundo globalizado que exige un desarrollo social – humano, sensible y sostenible en el planeta. 

La población meta primaria son las y los estudiantes y docentes de las Unidades Académicas del CIDEA que serán los encargados de concretar los espacios creativos para la interconexión con las comunidades de aprendizaje.
En otro nivel es la Universidad Nacional al generar conocimientos sensibles sobre el nuevo quehacer de la academia superior en las disciplinas del arte.
Como macro estructura es la población costarricense al generar nuevos espacios para el Desarrollo Humano Sostenible desde experiencias creativas y sensibles.

El objetivo general del proyecto es constituir espacios creativos para el Desarrollo Humano Sostenible a través de la UNARED Conexiones para la Creatividad. Sus objetivos específicos son los siguientes: generar protocolos en arte para la sistematización de experiencias creativas a través de la UNARED Conexiones para la Creatividad; sistematizar experiencias creativas por medio de las tecnologías de la comunicación y la información a través de la UNARED Conexiones para la Creatividad; constituir UNARED virtual para la interacción de conocimientos de experiencias creativas por medio de las tecnologías de la comunicación y el conocimiento por medio de la página web Conexiones para la Creatividad.

Para más información sobre Conexiones para la Creatividad le invitamos a visitar la página web: http://www.conexiones.una.ac.cr/